Цели проекта
Совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области использования инновационных подходов в преподавании IT-технологий и программирования.
Повышение шансов на успешную социализацию и профессиональное становление выпускников детских домов, интернатов, малокомплектных и сельских школ за счет освоения базовых навыков программирования и знаний основ интернет-технологий, развитие алгоритмического и логического мышления посредством языка программирования Python.
Задачи проекта
Педагогам:
Предоставить рабочие алгоритмы и методики для организации и проведения дополнительных занятий по программированию, устройству интернета и, профориентации в сфере IT
Школьникам:
Сформировать адекватную самооценку и повысить уверенность в себе: успехи в программировании способствуют формированию чувства собственной компетентности и самостоятельности
Познакомить с историей интернета, развитием доменной отрасли и основами управления интернетом
Повысить уровень цифровой грамотности, сформировать навыки безопасного использования сети и эффективного использования цифровых инструментов
Актуализировать теоретические представления о языках программирования, профессии программиста и других IT-специальностях
Сформировать представление об основных элементах программирования
Познакомить с синтаксисом языка программирования Python. Сформировать навыки разработки эффективных алгоритмов и программ на основе Python
Проект также поможет:
Педагогам
Получить навыки организации дополнительных занятий по программированию и профориентации в сфере IT.
По результатам рассмотрения заявок будет отобрано 25 учреждений и преподавателей этих учреждений для обучения.
Школьникам
Сформировать адекватную самооценку и повысить уверенность в себе: успехи в программировании способствуют формированию чувства собственной компетентности и самостоятельности.
К участию приглашаются:
Педагоги малокомплектных и сельских школ, интернатов, детских домов различной специализации (предметной направленности) и квалификации.
Школьники 11-16 лет из детских домов, интернатов, малокомплектных и сельских школ.
Преподаватели проекта «Секреты кода» обучают педагога навыкам организации занятий по цифровой грамотности и программированию. После — педагоги передают полученные знания своим ученикам, выполняют вместе с ними контрольные задания и готовятся к итоговой защите выпускных проектов.
Что необходимо сделать учреждению для участия в проекте?
Выбрать 1 педагога-руководителя.
Выбрать 5-10 учеников, желающих и готовых изучать / продолжать изучать программирование.
Найти место для проведения занятий и выполнения заданий (компьютерный класс, библиотека и т. д.).
Заполнить и отправить по электронному адресу info@igrainternet.ru или направить заявку через форму не позднее 28 октября 2026 года.
Результат обучения
Для педагогов:
Удостоверение о повышении квалификации и методическое пособие по ведению курса основ программирования и устройства интернета.
Для школьников:
Навыки программирования на языке Python
Сертификат об окончании обучения
Помощь в участии в олимпиаде
Призы от организаторов проекта
Участие — бесплатное
Оставить заявкуПрограмма
Октябрь 2026 — Апрель 2027
Форма обучения: очно-заочная
Продолжительность: 6 месяцев (октябрь 2026 — апрель 2027), 72 часа (для педагогов), 72 часа для учеников.
Режим:
- занятия онлайн для педагогов проводятся 1 раз в неделю по средам, продолжительность каждого — 2 часа,
- для учеников занятия проводятся очно по расписанию образовательного учреждения (ОУ),
- часть занятий проводится кураторами и педагогами проекта «Секреты кода» по средам или другим дням по согласованию.
Таким образом, около 50% занятий проводятся под руководством кураторов и преподавателей проекта «Секреты кода», 50% — под руководством педагога учреждения.
Октябрь
14–28 октября
Приём заявок на участие в проекте «Секреты кода» 2026–2027
28 октября, ср, 15:00 (МСК)
- Занятие № 1 для педагогов: Старт третьего сезона проекта «Секреты кода». Вводное занятие по курсу.
- Лекции в записи: «Адресное пространство интернета», «Интернационализация адресного пространства интернета».
-
- Зарегистрироваться на сайте проекта «Изучи интернет — управляй им» ↗ (педагогам — в роли «Учитель», ученикам — в роли «Ученик»)
- Выполнить задания в онлайн-тренажёре «Знания» ↗ по следующим темам (как минимум):
- Как устроена всемирная паутина
- Интернет — глобальная сеть
- Адреса сайтов, доменные имена
- Как компьютеры понимают друг друга
- Универсальное принятие
- Управление интернетом
- Выполнить онлайн-тест в разделе «Знания в тестах» ↗ по теме «Рунет: история, развитие, факты и цифры»
- Провести очно один тур «Викторины» ↗ (любой тур из любого раздела)
- После того, как выполнены пп. 1–4, прислать в адрес организаторов краткий отчёт, который должен содержать:
- ФИО педагога и его логин на сайте проекта «Изучи интернет — управляй им», регион, город, номер/название ОУ;
- имена и логины учеников, участвовавших в выполнении заданий на сайте проекта «Изучи интернет — управляй им»;
- 2–3 фотографии, подтверждающие проведение викторины.
Отчёт необходимо прислать по адресу info@igrainternet.ru, в теме письма необходимо указать: Секреты кода — практическое задание [Фамилия педагога]
Ноябрь
4 ноября, ср, 15:00 (МСК)
Занятие № 2 для педагогов. Лекция в записи: «Архитектура интернета. Управление интернетом»
11 ноября, ср, 15:00 (МСК)
Занятие № 3 для педагогов: «Языки программирования», «Азбука кода: первые шаги в Python» (разбор Модуля № 1)
18 ноября, ср, 15:00 (МСК)
Занятие № 4 для педагогов: «Линейные программы: путь без развилок» (разбор Модуля № 2)
25 ноября, ср, 15:00 (МСК)
Занятие № 5 для педагогов: «Развилки кода: условия и логические решения» (разбор Модуля № 3)
23–29 ноября (по расписанию ОУ)
Занятие № 1 для учеников в ОУ: «Адресное пространство интернета», «Интернационализация адресного пространства интернета», «Архитектура интернета», «Управление интернетом»
Декабрь
2 декабря, ср, 15:00 (МСК)
Открытая лекция профориентационной направленности: «Мир IT-профессий» (для педагогов и учеников)
Проводит: Илона Юрьева, Академия инновационного образования и развития, онлайн-школа «Молодец»
2 декабря, ср, 16:00 (МСК)
Занятие № 6 для педагогов: «Случай и выбор: каскадные условия и генерация случайных чисел» (разбор Модуля № 4)
1–6 декабря (по расписанию ОУ)
Занятие № 2 для учеников в ОУ: «Языки программирования», «Азбука кода: первые шаги в Python» (разбор Модуля № 1)
9 декабря, ср, 15:00 (МСК)
Кураторская встреча (для педагогов и учеников)
9 декабря, ср, 16:00 (МСК)
Занятие № 7 для педагогов: «Циклы времени: повторения и алгоритмы с кругами» (разбор Модуля № 5)
7–13 декабря (по расписанию ОУ)
Занятие № 3 для учеников в ОУ: «Линейные программы: путь без развилок» (разбор Модуля № 2)
16 декабря, ср, 15:00 (МСК)
Открытая лекция профориентационной направленности: «Проблемы информационной безопасности школьников»
Проводит: Ольга Рубцова, Академия инновационного образования и развития
16 декабря, ср, 16:00 (МСК)
Занятие № 8 для педагогов: «Игровые механики: циклы в действии» (разбор Модуля № 6)
14–20 декабря (по расписанию ОУ)
Занятие № 4 для учеников в ОУ: «Развилки кода: условия и логические решения» (разбор Модуля № 3)
23 декабря, ср, 15:00 (МСК)
Кураторская встреча (для педагогов и учеников)
23 декабря, ср, 16:00 (МСК)
Занятие № 9 для педагогов: «След Черепахи: визуальное программирование с модулем Turtle» (разбор Модуля № 7)
21–27 декабря (по расписанию ОУ)
Занятие № 5 для учеников в ОУ: «Случай и выбор: каскадные условия и генерация случайных чисел» (разбор Модуля № 4)
Январь
13 января, ср, 15:00 (МСК)
Открытая лекция профориентационной направленности (для педагогов и учеников)
13 января, ср, 16:00 (МСК)
Занятие № 10 для педагогов: «Окна возможностей: интерфейсы с Tkinter» (разбор Модуля № 8)
11–17 января (по расписанию ОУ)
Занятие № 6 для учеников в ОУ: «Циклы времени: повторения и алгоритмы с кругами» (разбор Модуля № 5)
20 января, ср, 15:00 (МСК)
Кураторская встреча (для педагогов и учеников)
20 января, ср, 16:00 (МСК)
Занятие № 11 для педагогов: «Пиксельные узоры: создание заставок и визуальных эффектов» (разбор Модуля № 9)
18–24 января (по расписанию ОУ)
Занятие № 7 для учеников в ОУ: «Игровые механики: циклы в действии» (разбор Модуля № 6)
27 января, ср, 15:00 (МСК)
Открытая лекция профориентационной направленности (для педагогов и учеников)
27 января, ср, 16:00 (МСК)
Занятие № 12 для педагогов: «Язык текста: строки и их тайны» (разбор Модуля № 10)
25–31 января (по расписанию ОУ)
Занятие № 8 для учеников в ОУ: «След Черепахи: визуальное программирование с модулем Turtle» (разбор Модуля № 7)
Февраль
3 февраля, ср, 15:00 (МСК)
Кураторская встреча (для педагогов и учеников)
3 февраля, ср, 16:00 (МСК)
Занятие № 13 для педагогов: «Хранилище данных: работа с файлами и библиотеками Python» (разбор Модуля № 11)
1–7 февраля (по расписанию ОУ)
Занятие № 9 для учеников в ОУ: Доработка по темам модулей 1–7
10 февраля, ср, 15:00 (МСК)
Открытая лекция профориентационной направленности (для педагогов и учеников)
10 февраля, ср, 16:00 (МСК)
Занятие № 14 для педагогов: «Массивы — ключ будущего» (разбор Модуля № 12)
8–14 февраля (по расписанию ОУ)
Занятие № 10 для учеников в ОУ: «Окна возможностей: интерфейсы с Tkinter» (разбор Модуля № 8)
17 февраля, ср, 15:00 (МСК)
Кураторская встреча (для педагогов и учеников)
17 февраля, ср, 16:00 (МСК)
Занятие № 15 для педагогов: «Вайбкодинг — кодируем по-новому» (разбор Модуля № 13)
15–21 февраля (по расписанию ОУ)
Занятие № 11 для учеников в ОУ: «Пиксельные узоры: создание заставок и визуальных эффектов» (разбор Модуля № 9)
24 февраля, ср, 15:00 (МСК)
Открытая лекция профориентационной направленности (для педагогов и учеников)
24 февраля, ср, 16:00 (МСК)
Занятие № 16 для педагогов: «Создание элементов сайта с национальными доменами» (разбор Модуля № 14)
22–28 февраля (по расписанию ОУ)
Занятие № 12 для учеников в ОУ: «Язык текста: строки и их тайны» (разбор Модуля № 10)
Март
3 марта, ср, 15:00 (МСК)
Кураторская встреча (для педагогов и учеников)
3 марта, ср, 16:00 (МСК)
Занятие № 17 для педагогов — итоговое: Подготовка учащихся к олимпиадам и конкурсам
1–7 марта (по расписанию ОУ)
Занятие № 13 для учеников в ОУ: «Хранилище данных: работа с файлами и библиотеками Python» (разбор Модуля № 11)
10 марта, ср, 15:00 (МСК)
Открытая лекция профориентационной направленности (для педагогов и детей)
10 марта, ср, 16:00 (МСК)
Защита проектов педагогов
8–14 марта (по расписанию ОУ)
Занятие № 14 для учеников в ОУ: «Массивы — ключ будущего» (разбор Модуля № 12)
17 марта, ср, 15:00 (МСК)
Кураторская встреча (для педагогов и учеников)
15–24 марта (по расписанию ОУ)
Занятие № 15 для учеников в ОУ: «Массивы — ключ будущего» (разбор Модуля № 12)
24 марта, ср, 15:00 (МСК)
Открытая лекция профориентационной направленности (для педагогов и детей)
24 марта, ср, 16:00 (МСК)
Кураторская встреча по итоговому проекту (для педагогов и детей)
22–28 марта (по расписанию ОУ)
Занятие № 16 для учеников в ОУ: «Вайбкодинг — кодируем по-новому» (разбор Модуля № 13)
31 марта, ср, 15:00 (МСК)
Кураторская встреча (для педагогов и учеников)
29 марта — 4 апреля (по расписанию ОУ)
Занятие № 17 для учеников в ОУ: «Создание элементов сайта с национальными доменами» (разбор Модуля № 14)
Апрель
5–11 апреля (по расписанию ОУ)
Занятие № 18 для учеников в ОУ: «Код создателя: проект от идеи до защиты»; доработка модулей 1–14; подготовка итогового проекта
7 апреля, ср, 15:00 (МСК)
Открытая лекция профориентационной направленности (для педагогов и детей)
7 апреля, ср, 16:00 (МСК)
Кураторская встреча (для педагогов и учеников)
14 апреля, ср, 15:00 (МСК)
Защита итоговых проектов (для педагогов и учеников)
21 апреля, ср, 15:00 (МСК)
Завершение проекта «Секреты кода» 2026–2027 (итоговый вебинар)
Эксперты и преподаватели
Рубцова Ольга Владимировна
К.п.н., ректор Академии инновационного образования и развития, член-корр РАЕН, федеральный аккредитованный эксперт Роскомнадзора, главный редактор информационно-методического журнала «ВНЕшкольник», член общественного совета при Уполномоченном при Президенте по правам ребенка, член Научного совета по проблемам воспитания подрастающего поколения при Отделении философии образования и теоретической педагогики РАО.
Мария Колесникова
Главный аналитик Координационного центра доменов .RU/.РФ, председатель Российской рабочей группы по универсальному принятию.
Юрьева Илона Викторовна
Эксперт и преподаватель Академии инновационного образования и развития, эксперт региональной комиссии по проверке ЕГЭ и ОГЭ, преподаватель информатики, руководитель онлайн-школы «Молодец».
Зубов Максим Сергеевич
Заместитель председателя региональной экспертной комиссии по информатике, заместитель директора многопрофильного лицея №148 Челябинска по информатизации, эксперт АИОР.
Георгий Георгиевский
Руководитель отдела по работе с регистраторами и пользователями Координационного центра доменов .RU/.РФ.
Ольга Яковлева
Начальник проектного отдела, руководитель социально-просветительских проектов Координационного центра доменов .RU/.РФ, член комитета по развитию доменного пространства.
Виктория Бунчук
Руководитель социальных проектов Координационного центра доменов .RU/.РФ, член Всероссийского общественного экспертного совета «Безопасная информационная среда детства».
Анастасия Савельева
Старший преподаватель кафедры инфокоммуникационных систем Санкт-Петербургского государственного университета телекоммуникаций имени профессора М. А. Бонч-Бруевича (СПбГУТ).
Сергей Геннадьевич Золотухин
Консультант по кибербезопасности компании F6.
Организаторы:
Партнеры:
